11月21日下午，由研究生院、研究生工作部主辦，信息工程學(xué)院承辦，校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)協(xié)辦的“虹”學(xué)講堂680講在北校區(qū)明德園創(chuàng)新大廈101報(bào)告廳舉行。中國(guó)電信云計(jì)算研究院吳杰教授作題為“如何在讀研期間開(kāi)展研究”的報(bào)告，信息工程學(xué)院安毅生教授主持報(bào)告會(huì)，相關(guān)學(xué)院共170余名師生參加講座。

吳杰教授作報(bào)告

本次報(bào)告主要圍繞研究的價(jià)值和意義、個(gè)人研究心得、案例實(shí)戰(zhàn)解析及好奇心的驅(qū)動(dòng)作用四個(gè)方面展開(kāi)。吳杰教授闡述了研究的價(jià)值和意義，認(rèn)為研究不僅是滋養(yǎng)鍛煉心智、理解科學(xué)過(guò)程與推動(dòng)前沿發(fā)展的重要途徑，更是構(gòu)建知識(shí)、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的持久事業(yè)，并引入“計(jì)算思維”概念及實(shí)例，表明精準(zhǔn)提出研究問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更難；他提出研究需要堅(jiān)實(shí)的STEM基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)，分享了避免“內(nèi)卷”、重視抽象力量等心得，結(jié)合“駱駝運(yùn)香蕉”問(wèn)題解析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的建模邏輯與最優(yōu)解規(guī)律；吳杰教授指出，好奇心是研究的核心動(dòng)力，并以擴(kuò)展斐波那契數(shù)列等例子進(jìn)行佐證，強(qiáng)調(diào)了豐富生活體驗(yàn)與良好人際關(guān)系比單純的成功更為重要，留下集合劃分證明問(wèn)題引導(dǎo)大家辯證看待理論與實(shí)踐的關(guān)系。

（審稿：王妍  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）