近年來(lái)，長(zhǎng)安大學(xué)充分發(fā)揮校黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，引導(dǎo)全校在立德樹(shù)人中踐行使命，在真抓實(shí)干中擔(dān)當(dāng)作為，走出一條扎根中國(guó)大地育新人、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略建新功的“黨建+”發(fā)展道路。

舉旗定向 以黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展

學(xué)校黨委始終堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人工作高質(zhì)量發(fā)展。

健全工作體系。學(xué)校先后制定出臺(tái)《長(zhǎng)安大學(xué)貫徹落實(shí)〈關(guān)于加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)的若干措施〉的實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)文件，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程。堅(jiān)決落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，修訂完善黨委全委會(huì)、常委會(huì)、校務(wù)會(huì)議事決策制度，推動(dòng)院（系）全面制定實(shí)施黨組織會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議“兩項(xiàng)議事規(guī)則”。持續(xù)完善年初有分解、定期有調(diào)度、中期有推進(jìn)、專(zhuān)項(xiàng)有督查、年底有考核的督查體系，以上下貫通、執(zhí)行有力的組織力，形成傳達(dá)學(xué)習(xí)、研究部署、推進(jìn)落實(shí)、督查督辦、考核評(píng)估的工作閉環(huán)。

忠實(shí)履行職責(zé)。學(xué)校黨委先后確立“學(xué)科建設(shè)年”“開(kāi)放發(fā)展年”“高質(zhì)量發(fā)展年”“綜合改革年”等年度發(fā)展主題，凝聚全校師生員工推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的工作合力。持續(xù)深化對(duì)全校各項(xiàng)工作的思想政治引領(lǐng)，培育出全國(guó)先進(jìn)工作者、陜西省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者等一批優(yōu)秀人才。

思想鑄魂 扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)

近年來(lái)，學(xué)校組織師生員工持續(xù)開(kāi)展走深走實(shí)的理論學(xué)習(xí)、分層分類(lèi)的干部培訓(xùn)，讓師生員工接受全面深刻的思想淬煉、政治歷練、黨性鍛煉和精神洗禮。

高質(zhì)量開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力，多舉措開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)助學(xué)領(lǐng)學(xué)、實(shí)地研學(xué)、上下聯(lián)學(xué)等，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部真學(xué)深學(xué)“高標(biāo)桿”。開(kāi)展專(zhuān)題黨課千余場(chǎng)，形成黨委示范學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、專(zhuān)家深入導(dǎo)學(xué)、先進(jìn)人物促學(xué)、青年學(xué)生互學(xué)的濃厚氛圍。

全覆蓋抓好理論武裝。學(xué)校圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)等主題，針對(duì)不同群體全覆蓋開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)對(duì)“一把手”、正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、新提拔干部等進(jìn)行集中教育。通過(guò)專(zhuān)家報(bào)告、紅色基地教育、校地聯(lián)學(xué)共建、師生支部貫通研討、黨課競(jìng)賽等多元化學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心。

強(qiáng)化監(jiān)督 加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校黨委切實(shí)履行管黨治黨主體責(zé)任，強(qiáng)化各類(lèi)監(jiān)督職能，加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

健全人才發(fā)展體系。學(xué)校推動(dòng)校院兩級(jí)黨委深入落實(shí)“第一議題”制度，全程監(jiān)督分黨委（黨總支）書(shū)記、機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核，強(qiáng)化對(duì)黨委常委會(huì)決策事項(xiàng)執(zhí)行情況的全過(guò)程監(jiān)督。健全學(xué)校人才發(fā)展體系，全面實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，精準(zhǔn)分析人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，做好隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，明確目標(biāo)和任務(wù)并形成切實(shí)可行的舉措。

全力加強(qiáng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部選拔標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選人用人程序，大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，注重在鄉(xiāng)村振興等重要工作中挖掘優(yōu)秀干部，不斷提高選人用人工作質(zhì)量。近年來(lái)學(xué)校涌現(xiàn)出越來(lái)越多引領(lǐng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

全面提升人才支持保障能力。學(xué)校大力支持青年人才成長(zhǎng)，以政策和制度激發(fā)青年教師的發(fā)展?jié)摿?，同時(shí)加大優(yōu)秀人才的招聘和引進(jìn)力度，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德、科研誠(chéng)信等方面的教育和管理，聚焦基建工程、招標(biāo)采購(gòu)、科研經(jīng)費(fèi)、招生招考、后勤管理等重點(diǎn)領(lǐng)域持續(xù)開(kāi)展治理，精準(zhǔn)解決師生員工關(guān)注的突出問(wèn)題。

強(qiáng)基固本 提升基層組織凝聚力

學(xué)校黨委牢固樹(shù)立抓基層的鮮明導(dǎo)向，完善“國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)”三維示范創(chuàng)建梯次布局，著力提升基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。

全面提升基層黨建工作水平。學(xué)校先后制定實(shí)施多項(xiàng)制度辦法，建立黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)工作臺(tái)賬，著力推動(dòng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。足額配齊組織員、黨委秘書(shū)等黨務(wù)工作人員，基本建成一套系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的黨建工作制度體系，確保基層黨建工作有據(jù)可依。

大力推動(dòng)黨建質(zhì)量全面創(chuàng)優(yōu)。學(xué)校開(kāi)展“領(lǐng)頭雁”培育工程，實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”支部書(shū)記全覆蓋。建成標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動(dòng)室31個(gè)，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)打造黨員教育活動(dòng)陣地。目前，學(xué)校各基層黨組織共入選全國(guó)高校黨建工作標(biāo)桿院系1個(gè)，全省高校黨建工作標(biāo)桿院系5個(gè)；入選全國(guó)黨建工作樣板支部7個(gè)、全省高校黨建工作樣板支部10個(gè)；入選全國(guó)、全省“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室3個(gè)，入選全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；選拔培育校級(jí)標(biāo)桿院系4個(gè)，6人獲評(píng)陜西高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)。

站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“工科登峰、理科振興、文科繁榮、交叉突破”的學(xué)科發(fā)展理念，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命，全面深化改革，帶領(lǐng)全體師生員工踔厲奮發(fā)、篤行不怠，奮力譜寫(xiě)特色鮮明、國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)建設(shè)新篇章，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

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