全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)9月9日在京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平致信與會(huì)教師代表，在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，代表黨中央，向他們和全國(guó)廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福。習(xí)近平總書(shū)記的致信內(nèi)容在我校教師中引起了熱烈反響，大家紛紛表示要以習(xí)近平總書(shū)記的重要指示為指引，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)安大學(xué)黨委書(shū)記 陳志堅(jiān)：在第三十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，提出“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”的重要要求，這一重要指示和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的系列重要指示批示精神一脈相承，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的高度重視，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要指示和黨的二十大精神，把教育家精神內(nèi)化為高度自覺(jué)的精神追求，著力培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn)，健全教師發(fā)展成長(zhǎng)體系，提升教書(shū)育人能力，加強(qiáng)服務(wù)保障力度，完善榮譽(yù)表彰體系，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍，努力培養(yǎng)更多“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的優(yōu)秀教師，更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。
長(zhǎng)安大學(xué)校長(zhǎng) 沙愛(ài)民：在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候、提出殷切期望，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷，讓新時(shí)代人民教師備受鼓舞、倍感振奮，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了磅礴動(dòng)力。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。作為“雙一流”建設(shè)高校，長(zhǎng)安大學(xué)將全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，大力弘揚(yáng)教育家精神，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷完善教師隊(duì)伍建設(shè)體系，提高教師教育教學(xué)能力，健全教師評(píng)價(jià)考核機(jī)制，營(yíng)造尊師重教良好風(fēng)尚，著力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高水平專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，激勵(lì)引導(dǎo)教師牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
中國(guó)工程院院士、長(zhǎng)安大學(xué)教授 湯中立：在第三十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，并向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候和誠(chéng)摯祝福，充分體現(xiàn)了黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)廣大教師的關(guān)心和重視，讓我備受鼓舞、倍感振奮。今年我已經(jīng)90歲，依然堅(jiān)守講臺(tái)為本科生講授“扎根祖國(guó)大地，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想”思政課。作為一名教育科研工作者和地質(zhì)找礦人，我將以習(xí)近平總書(shū)記的重要指示為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)教育家精神，把“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)矢志不渝地踐行下去，持續(xù)為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，力爭(zhēng)在新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)和保障國(guó)家能源資源安全中發(fā)揮地學(xué)人的更大作用，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
第三批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、長(zhǎng)安大學(xué)教授 陳建勛：習(xí)近平總書(shū)記的重要指示為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了磅礴動(dòng)力。在今后的工作中，我將和團(tuán)隊(duì)教師一起，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，大力弘揚(yáng)教育家精神，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，努力做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，轉(zhuǎn)變以往“跟跑”“并跑”的已有工程技術(shù)知識(shí)的傳授類(lèi)教育模式，不斷健全以全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)的“領(lǐng)跑”教育理念和培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)一批志在報(bào)國(guó)、敢為人先、勇于探索、銳意創(chuàng)新的隧道工程人才，引導(dǎo)學(xué)生積極投身中國(guó)式現(xiàn)代化的火熱實(shí)踐，造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。
全國(guó)模范教師、陜西省最美教師、第二批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、長(zhǎng)安大學(xué)教授 申愛(ài)琴：習(xí)近平總書(shū)記的重要指示充分體現(xiàn)了黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)廣大教師的關(guān)心和重視，振奮人心、催人奮進(jìn)。從教30余年，我在教學(xué)一線(xiàn)親眼見(jiàn)證并親身經(jīng)歷了我國(guó)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，尤其是黨的十八大以來(lái)取得的矚目的歷史性成就。今后，我將堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷切期望和諄諄囑托，深刻理解把握教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，以人民教育家為楷模，持續(xù)在夯實(shí)知識(shí)功底上下功夫、在創(chuàng)新教學(xué)方法上下功夫、在提升科研能力上下功夫，不斷提高教書(shū)育人水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，同時(shí)自覺(jué)肩負(fù)起“傳幫帶”的責(zé)任，以黃大年同志為榜樣，激勵(lì)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)青年教師三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)丹心、一生秉燭培根鑄魂，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代答卷。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)主要參與人、長(zhǎng)安大學(xué)教授 趙軒：習(xí)近平總書(shū)記的重要指示讓我深受鼓舞、倍感光榮，更加堅(jiān)定了“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的決心和信心，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為一名高等教育工作者，我將以習(xí)近平總書(shū)記的重要指示為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)教育家精神，激勵(lì)自己不斷提升教書(shū)育人、培根鑄魂的能力本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、勇攀科學(xué)高峰、秉持國(guó)際視野，持續(xù)在智能電動(dòng)汽車(chē)領(lǐng)域培養(yǎng)造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的青年一代，努力推動(dòng)我國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域從“跟跑”“并跑”走向“領(lǐng)跑”，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)不斷作出新的貢獻(xiàn)。
陜西省高校第二批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、長(zhǎng)安大學(xué)教授 楊興科：習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，充分體現(xiàn)了黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)廣大教師的關(guān)心和重視，讓從教41年的我備受鼓舞、倍感振奮，更深感新時(shí)代人民教師為黨育人、為國(guó)育才使命之重，強(qiáng)師育才、培根鑄魂責(zé)任之大。作為資源勘查領(lǐng)域的黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我將和團(tuán)隊(duì)教師一起，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要指示和黨的二十大精神，大力弘揚(yáng)教育家精神，潛心教書(shū)育人、培根鑄魂，堅(jiān)守西部地區(qū)教學(xué)科研、野外勘查一線(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生聚焦關(guān)鍵礦產(chǎn)資源在高山大川、戈壁荒漠間不懈探索，堅(jiān)持把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，為教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、能源強(qiáng)國(guó)建設(shè)造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。
2023年陜西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者 王文科：作為一名從教40年的高校教師，我始終堅(jiān)持弘揚(yáng)教育家精神，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)；作為一名扎根西部的教育工作者，我始終認(rèn)為要為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、甘當(dāng)大任的新時(shí)代青年；作為一名從事旱區(qū)地下水文與生態(tài)效應(yīng)研究的高校教師，我堅(jiān)持把三尺講臺(tái)延伸到野外場(chǎng)地，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力、錘煉素養(yǎng)，用吃苦耐勞、不怕困難、精益求精的科學(xué)態(tài)度來(lái)影響學(xué)生；作為一名高校科研工作者，我認(rèn)為科學(xué)問(wèn)題的探索要面向國(guó)家重大需求，堅(jiān)持科創(chuàng)為國(guó)的定位，開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)研”合作，服務(wù)于國(guó)家和人民。
高層次人才工作辦公室主任 李滿(mǎn)良：作為一名高校人事人才工作者，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信后，深感責(zé)任重大。今后，我們將在實(shí)踐中大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，站在人才工作的新起點(diǎn)，堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，積極構(gòu)建具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的人才發(fā)展體系，推動(dòng)建立符合高等教育規(guī)律和高校特點(diǎn)的人才制度和運(yùn)行機(jī)制，形成“人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才”的良好局面，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
“全國(guó)黨建工作樣板支部”黨支部書(shū)記 賀朝霞：作為一名“全國(guó)黨建工作樣板支部”黨支部書(shū)記以及一線(xiàn)教師，我學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信，深受鼓舞，極大增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感、歸屬感和責(zé)任感。作為高校教師，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是我們的神圣使命。在“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育建設(shè)期間，黨支部創(chuàng)新提出“支部共建+班導(dǎo)師”的教師和學(xué)生黨支部共建機(jī)制，為學(xué)生的心理、生活、學(xué)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等提供了全方位指導(dǎo)和幫助。我們將不忘立德樹(shù)人初心，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，潛心教書(shū)育人，以人民教育家為榜樣，牢固樹(shù)立“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的志向與抱負(fù)，爭(zhēng)做新時(shí)代‘四有’好老師，為學(xué)校教育事業(yè)再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)自己的力量。
第十三屆陜西普通高等學(xué)校教學(xué)名師、地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院教授 翟越：在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讀到習(xí)近平總書(shū)記的信，倍感溫暖、信心滿(mǎn)懷。習(xí)近平總書(shū)記高度評(píng)價(jià)了廣大教師為國(guó)家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻(xiàn)，這既是對(duì)我們教育工作者以往工作的充分肯定，也是對(duì)我們的鞭策和鼓勵(lì)?？倳?shū)記提出教育家精神，為我們教師群體明確了奮斗的標(biāo)準(zhǔn)和高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。我將不負(fù)總書(shū)記囑托，以教育家為榜樣，腳踏實(shí)地做好教育這一件事，大力弘揚(yáng)教育家精神，傳承紅色基因，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為安全工程學(xué)科開(kāi)拓更廣闊的天地，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>
長(zhǎng)安大學(xué)本科教學(xué)最滿(mǎn)意教師、馬克思主義學(xué)院教授 楊斌：習(xí)近平總書(shū)記致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信，為我們認(rèn)識(shí)教育家精神、弘揚(yáng)教育家精神提供了科學(xué)指導(dǎo)。中國(guó)特有的教育家精神，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化在教育領(lǐng)域的重要體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵。新征程上思政課教師要以習(xí)近平總書(shū)記致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家精神，將弘揚(yáng)教育家精神融入思想政治理論教學(xué)的全過(guò)程，樹(shù)立以大學(xué)生為中心的理念，關(guān)注大學(xué)生差異化的需求，注重因材施教，積極探索教學(xué)新模式，打造新型思政課堂，把思想政治理論講活講透，切實(shí)提升大學(xué)生思想政治理論課的獲得感。
地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院本科生第四黨支部支部書(shū)記 段少帥：在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，勉勵(lì)廣大教師以教育家為榜樣，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。作為從長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)子一路成長(zhǎng)為高校輔導(dǎo)員的我而言，備受鼓舞，同時(shí)也深感責(zé)任重大，使命光榮。我將始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，牢記“弘毅明德、篤學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，躬身力行、篤行不怠，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第六屆陜西高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、汽車(chē)學(xué)院輔導(dǎo)員 鄭文捷：今年是第三十九個(gè)教師節(jié)，也是二十大勝利召開(kāi)以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，回想我的成長(zhǎng)歷程，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光沐浴下成長(zhǎng)起來(lái)的一代。教師，是無(wú)比光榮的職業(yè)；老師，是肩負(fù)重任的稱(chēng)號(hào)。習(xí)近平總書(shū)記在重要指示中，從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心、弘道追求六個(gè)方面精辟而深刻地總結(jié)了中國(guó)特有的教育家精神。作為一名高校思想政治教育工作者，深感責(zé)任重大和躬耕學(xué)習(xí)的重要，育人必先育己，矢志不渝保持學(xué)習(xí)的勁頭是教育工作者的必修課，我們要以教育家為奮斗的目標(biāo)和方向，心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。思想政治教育工作者是靈魂的塑造者，青年的領(lǐng)路人，我們必將不忘初心，牢記使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，在為黨育人、為國(guó)育才的道路上繼續(xù)前行。
（審稿：郗波 網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）
