近期，基建處依托校本部教職工住宅樓項(xiàng)目與渭水校區(qū)23號(hào)學(xué)生公寓項(xiàng)目等建設(shè)項(xiàng)目，強(qiáng)化師生參與學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，通過(guò)教師代表參觀(guān)調(diào)研、組織學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、聽(tīng)取學(xué)生使用意見(jiàn)等多種方式，搭建師生實(shí)踐交流平臺(tái)等方式，提高師生參與度，讓老師了解項(xiàng)目建設(shè)情況，參與項(xiàng)目建設(shè)，讓學(xué)生從“課堂學(xué)習(xí)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖ㄔO(shè)參與者”，實(shí)現(xiàn)校園建設(shè)與人才培養(yǎng)的雙向賦能，深度踐行“三全育人”理念。

強(qiáng)化師生參與，著力建設(shè)滿(mǎn)意工程。北校區(qū)23號(hào)學(xué)生公寓項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，基建處主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生參與方案優(yōu)化，通過(guò)組織學(xué)生參觀(guān)宿舍樣板間，認(rèn)真聽(tīng)取作為“未來(lái)使用者”的學(xué)生的意見(jiàn)與建議，吸收采納儲(chǔ)物空間布局、公共區(qū)域功能設(shè)置等好的建議方案。項(xiàng)目從學(xué)生使用和實(shí)際需求的角度，全面對(duì)插座點(diǎn)位設(shè)置等細(xì)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，切實(shí)提升項(xiàng)目實(shí)際使用品質(zhì)。校本部教職工住宅樓項(xiàng)目作為我校重點(diǎn)民生工程，對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展意義重大。為踐行“民生工程為民而建”的初衷，9月1日，校工會(huì)、基建處舉辦工地開(kāi)放日，邀請(qǐng)教職工代表到校本部住宅樓崇業(yè)路項(xiàng)目參觀(guān)調(diào)研，參會(huì)代表觀(guān)摩戶(hù)型樣板間，檢查施工質(zhì)量，同時(shí)圍繞項(xiàng)目建設(shè)積極建言獻(xiàn)策，提出諸多寶貴意見(jiàn)，為打造廣大教職工滿(mǎn)意的民生工程凝聚合力。這種以開(kāi)放促參與、以參與提質(zhì)量的舉措，既彰顯了學(xué)校對(duì)民生需求的精準(zhǔn)回應(yīng)，更讓民生工程真正成為凝聚人心的暖心工程。

學(xué)生參觀(guān)北校區(qū)23號(hào)學(xué)生公寓樣板間，聽(tīng)取學(xué)生使用意見(jiàn)

教職工代表到崇業(yè)路住宅樓項(xiàng)目參觀(guān)調(diào)研

拓展育人功能，積極服務(wù)教育教學(xué)。積極對(duì)接專(zhuān)業(yè)學(xué)院，滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)習(xí)需求，培育搭設(shè)北校區(qū)23號(hào)學(xué)生公寓項(xiàng)目與校本部教職工住宅樓項(xiàng)目作為我校學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要固定平臺(tái)。截止2025年10月底，兩個(gè)項(xiàng)目先后接待建筑工程學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)與給排水專(zhuān)業(yè)、地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院建筑安全工程專(zhuān)業(yè)、公路學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)七批次本科生進(jìn)行認(rèn)識(shí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)，累計(jì)服務(wù)學(xué)生897人?；ㄌ幐叨戎匾暎J(rèn)真組織，針對(duì)實(shí)習(xí)目標(biāo)要求，采用“專(zhuān)題匯報(bào)+現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩”的模式，讓學(xué)生全方位了解工程建設(shè)流程?；ㄌ幖笆┕す芾砣藛T結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，詳細(xì)講解了項(xiàng)目概況、施工工序、工藝流程及施工難點(diǎn)，為學(xué)生搭建起“理論與實(shí)踐”的連接橋梁。并帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地觀(guān)摩了建筑主體、地下混凝土灌注樁等施工作業(yè)過(guò)程，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)施工場(chǎng)地布置、大型施工設(shè)備操作、深基坑支護(hù)及降水技術(shù)，以及質(zhì)量、安全管理舉措等現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生在崇業(yè)路教職工住宅樓項(xiàng)目與北校區(qū)23號(hào)學(xué)生公寓項(xiàng)目實(shí)習(xí)

探索“基建+育人”模式，筑牢立德樹(shù)人根基。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睙o(wú)論是教職工住宅樓項(xiàng)目的職工參觀(guān)調(diào)研，還是多個(gè)項(xiàng)目學(xué)生實(shí)習(xí)及學(xué)生參與式建設(shè)，參與師生熱情高漲，積極提問(wèn)交流，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，是基建處貫徹學(xué)校第五次黨代會(huì)精神、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的具體實(shí)踐?；ㄌ幭嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，將工地變?yōu)椤耙苿?dòng)課堂”，既是服務(wù)教育教學(xué)的具體行動(dòng)，也是“三全育人”理念在基建工作中的生動(dòng)體現(xiàn)，為后續(xù)推進(jìn)“項(xiàng)目全生命周期育人”積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。下一步，基建處將繼續(xù)依托在建工程項(xiàng)目，深化“項(xiàng)目全生命周期育人”創(chuàng)新探索，一方面持續(xù)為不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)，讓更多學(xué)生走進(jìn)工地、了解工程，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力；另一方面，進(jìn)一步暢通師生意見(jiàn)反饋渠道，提高師生對(duì)學(xué)校基本建設(shè)的參與度，讓師生的合理建議成為校園建設(shè)的重要參考，真正實(shí)現(xiàn) “基本建設(shè)與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)相互促進(jìn)、校園發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)同頻共振”，為培養(yǎng)新時(shí)代卓越工程人才、建設(shè)更具溫度與活力的校園貢獻(xiàn)力量。

（審稿：王興剛  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）