為進(jìn)一步推進(jìn)《大學(xué)生心理健康教育》課程建設(shè)，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量與師資專(zhuān)業(yè)水平，9月4日上午，心理健康教育與咨詢(xún)中心舉辦了第四期師資團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題培訓(xùn)暨集體備課活動(dòng)。本次培訓(xùn)聚焦教學(xué)規(guī)范落實(shí)與育人實(shí)效提升，旨在強(qiáng)化“第一課堂”主渠道作用，推動(dòng)心理健康教育前置化、普及化、系統(tǒng)化開(kāi)展。培訓(xùn)由心理中心副主任張石磊教授主持，我校40余名專(zhuān)兼職教師參加。

張石磊強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是課程建設(shè)的核心，要求教師嚴(yán)守教學(xué)規(guī)范、熟練操作教學(xué)平臺(tái)，以高度責(zé)任心投入教學(xué)。他指出，《大學(xué)生心理健康教育》課程是普及心理健康知識(shí)、提升學(xué)生心理素養(yǎng)的前沿陣地，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有基礎(chǔ)性和預(yù)防性作用，全體教師應(yīng)以高度的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)精神確保課程教學(xué)質(zhì)量。

心理中心教師霍倩倩就網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的功能及使用流程進(jìn)行了系統(tǒng)講解與現(xiàn)場(chǎng)演示，幫助教師們快速掌握平臺(tái)操作方法。心理中心教師郭羽熙圍繞教學(xué)準(zhǔn)備、課堂實(shí)施及學(xué)生管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)合常見(jiàn)問(wèn)題與典型案例，明確了教學(xué)過(guò)程中的具體規(guī)范與實(shí)施策略。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

本次培訓(xùn)進(jìn)一步推動(dòng)構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教學(xué)體系，增強(qiáng)了專(zhuān)兼職教師將心理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)的能力，助力課程真正成為學(xué)生心理健康知識(shí)普及、心理調(diào)適技能培養(yǎng)和積極心態(tài)培育的重要平臺(tái)。心理中心將持續(xù)完善“培訓(xùn)-實(shí)踐-督導(dǎo)”一體化工作機(jī)制，通過(guò)教研交流、教學(xué)觀(guān)摩等多種形式，不斷提升教師教學(xué)水平，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更加堅(jiān)實(shí)的支持。

（供圖：程鈴琳  審稿：張芳寧  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）