為響應(yīng)國(guó)家長(zhǎng)三角一體化戰(zhàn)略號(hào)召，深化產(chǎn)教融合與校地合作，7月17日至21日，長(zhǎng)安都柏林國(guó)際交通學(xué)院“交通促發(fā)展·科技共振興”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在指導(dǎo)教師、學(xué)院黨總支書(shū)記趙亮的帶領(lǐng)下，奔赴安徽馬鞍山開(kāi)展調(diào)研及專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。

校地聯(lián)動(dòng)，精準(zhǔn)布局。實(shí)踐隊(duì)以“校企合作促就業(yè)實(shí)踐”為核心，聯(lián)合馬鞍山市交通運(yùn)輸局、發(fā)改委、住建局等十余家單位，開(kāi)展深度交流并與市交通運(yùn)輸局共建“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”與“畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地”，搭建長(zhǎng)效育人平臺(tái)。座談交流會(huì)上，與會(huì)各單位與實(shí)踐隊(duì)成員圍繞寧馬城際鐵路項(xiàng)目的建設(shè)背景、項(xiàng)目進(jìn)展、客流預(yù)測(cè)以及周邊站點(diǎn)的停車(chē)場(chǎng)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討與交流。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

多維調(diào)研，知行合一。趙亮與孫健帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，赴馬鞍山市城鄉(xiāng)規(guī)劃館及在建站點(diǎn)調(diào)研，走訪(fǎng)慈湖高新區(qū)站等9大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。師生與施工人員深入交流技術(shù)細(xì)節(jié)、航拍站點(diǎn)，將課堂理論與工程實(shí)際深度融合。實(shí)踐隊(duì)前往馬鞍山公交集團(tuán)，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流以及實(shí)地線(xiàn)路考察調(diào)研。并在集團(tuán)幫助下乘專(zhuān)車(chē)開(kāi)展實(shí)地勘察，通過(guò)實(shí)地考察并與司機(jī)進(jìn)行訪(fǎng)談，調(diào)研組對(duì)馬鞍山市公交線(xiàn)路布局、站點(diǎn)設(shè)置及換乘銜接情況有了更加直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

實(shí)地調(diào)研及訪(fǎng)談

跨區(qū)域?qū)?biāo)學(xué)習(xí)。實(shí)踐隊(duì)赴南京江寧濱江開(kāi)發(fā)區(qū)，考察濱江地鐵站建設(shè)，學(xué)習(xí)南京段客流預(yù)測(cè)模型與智慧化管理經(jīng)驗(yàn)，并與江寧區(qū)交通局、中咨設(shè)計(jì)公司交流。雙方圍繞寧馬城際項(xiàng)目背景、特色車(chē)站規(guī)劃等展開(kāi)研討，還就健全校地合作機(jī)制、推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化等交流。

江寧區(qū)調(diào)研

城市發(fā)展視野拓展。為見(jiàn)證“濱江不見(jiàn)江”到“城市綠肺”的蝶變，實(shí)踐隊(duì)前往薛家洼生態(tài)園、濱江濕地公園，理解交通基建與生態(tài)保護(hù)的協(xié)同。并走訪(fǎng)馬鋼智園，體驗(yàn)“一鍵煉鋼”智能生產(chǎn)；探訪(fǎng)圖靈小鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)AI技術(shù)驅(qū)動(dòng)公共服務(wù)優(yōu)化，深化科技賦能交通的認(rèn)知。

實(shí)踐隊(duì)在薛家洼合照

六日躬行，碩果累累。隊(duì)員們將交通規(guī)劃、客流分析等專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。寧馬城際的宏大規(guī)模讓隊(duì)員們深感震撼，長(zhǎng)江畔的綠色新生與鋼鐵智造的轉(zhuǎn)型更堅(jiān)定了科技報(bào)國(guó)的信念。在長(zhǎng)江奔流的見(jiàn)證下，切身領(lǐng)悟“天地交，萬(wàn)物通”的深刻內(nèi)涵——交通是破除壁壘、連接萬(wàn)物的血脈，科技是驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型、振興發(fā)展的引擎。

成員合照

（審稿：賀燕飛  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）