為搭建校企協(xié)同育人平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)職場(chǎng)中增長(zhǎng)才干，7月，水環(huán)學(xué)院黨委副書(shū)記劉揚(yáng)帶隊(duì)，師生一行赴成都開(kāi)展“校企聯(lián)動(dòng)·職引啟航”暑期社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)走進(jìn)工廠(chǎng)沉浸式體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、參與校企座談交流、建立實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等形式，踐行“實(shí)踐感知行業(yè)溫度·融合共育校企初心”的使命。

沉浸實(shí)習(xí)進(jìn)企業(yè)，知行合一悟成長(zhǎng)。實(shí)踐隊(duì)深入四川能投匯成公司開(kāi)展調(diào)研，聚焦行業(yè)發(fā)展與人才需求，通過(guò)走進(jìn)工廠(chǎng)進(jìn)行崗位實(shí)操、技術(shù)研學(xué)來(lái)深化專(zhuān)業(yè)認(rèn)知。同時(shí)，還采訪(fǎng)了正在單位學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)生表示，安全帽的正確佩戴方法、廠(chǎng)區(qū)安全逃生路線(xiàn)、化工生產(chǎn)中的風(fēng)險(xiǎn)防控要點(diǎn)……這些課堂上的理論知識(shí)，在企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中變得無(wú)比鮮活。

除了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐隊(duì)還參觀(guān)了雙創(chuàng)園培訓(xùn)室及成都科創(chuàng)生態(tài)島，通過(guò)科技創(chuàng)新成果展對(duì)能源化工行業(yè)有了更清晰的認(rèn)知。最后，實(shí)踐隊(duì)與四川能投匯成培訓(xùn)管理有限公司舉行實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地掛牌儀式。

實(shí)踐隊(duì)參觀(guān)化學(xué)生產(chǎn)工藝流程

實(shí)踐隊(duì)參觀(guān)人造太陽(yáng)裝置

實(shí)踐隊(duì)參與實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地掛牌儀式

交流拓崗促合作，青春視角話(huà)感悟。劉揚(yáng)帶領(lǐng)實(shí)踐隊(duì)一行前往中建八局西南分公司、中國(guó)三峽建工集團(tuán)有限公司，與企業(yè)代表圍繞科研合作、人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)等議題開(kāi)展座談。

座談會(huì)上，劉揚(yáng)從學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)特色等方面介紹學(xué)院情況，詳細(xì)說(shuō)明畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與行業(yè)分布，同時(shí)，企業(yè)代表結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)提出人才需求建議。這種“面對(duì)面”的深度溝通，不僅為學(xué)院拓崗引才打開(kāi)了渠道，更讓實(shí)踐隊(duì)的師生對(duì)行業(yè)發(fā)展前沿有了直觀(guān)把握。

劉揚(yáng)介紹學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)

實(shí)踐隊(duì)參與校企座談交流

社會(huì)實(shí)踐中，實(shí)踐隊(duì)員們?cè)谡鎸?shí)職場(chǎng)環(huán)境中積淀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、明晰發(fā)展路徑，更為校企協(xié)同育人機(jī)制的深化推進(jìn)注入了持續(xù)動(dòng)能。水環(huán)學(xué)院將進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、助推學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的關(guān)鍵作用，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培育筑牢實(shí)踐根基。

（審稿：劉揚(yáng)  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）