為進(jìn)一步提升我校關(guān)工委的工作能力和水平，構(gòu)建關(guān)工工作融入校園大思政育人格局，4月13日上午，校關(guān)工委在北校區(qū)北辰樓會(huì)議中心二層報(bào)告廳舉辦2025年“讀懂中國(guó)”活動(dòng)培訓(xùn)暨推進(jìn)會(huì)，邀請(qǐng)校關(guān)工委副主任賀宏斌教授以《“讀懂中國(guó)”征文創(chuàng)作及其AI率等同質(zhì)化檢測(cè)--“讀懂中國(guó)”征文(含微視頻、短劇)作品的內(nèi)容創(chuàng)新與AI等挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)》為題做輔導(dǎo)報(bào)告。各學(xué)院學(xué)生和各二級(jí)關(guān)工委相關(guān)負(fù)責(zé)人共計(jì)百余人參加會(huì)議。校關(guān)工委常務(wù)副主任、離退休工作處黨總支書(shū)記戴宏出席會(huì)議并做動(dòng)員講話(huà)，會(huì)議由校關(guān)工委辦公室主任、離退休工作處黨總支副書(shū)記徐苑芝主持。

賀宏斌從“讀懂中國(guó)”活動(dòng)征文作品要求論、技術(shù)論和審核論三個(gè)方面，結(jié)合當(dāng)前人工智能輔助創(chuàng)作、AI文本同質(zhì)化檢測(cè)等新興技術(shù)手段，對(duì)如何在保持作品思想性、創(chuàng)新性與真實(shí)性的基礎(chǔ)上，規(guī)避技術(shù)帶來(lái)的創(chuàng)作風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，進(jìn)行了系統(tǒng)講解和深入分析。報(bào)告特別指出，利用人工智能輔助創(chuàng)作工具可提高寫(xiě)作效率，優(yōu)化文本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)；借助AI文本同質(zhì)化檢測(cè)，能有效識(shí)別和避免內(nèi)容雷同風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)，AI語(yǔ)義分析及智能校對(duì)技術(shù)還能協(xié)助作者快速查找邏輯問(wèn)題、語(yǔ)言錯(cuò)誤及不適當(dāng)內(nèi)容，進(jìn)一步提升創(chuàng)作質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)性。賀宏斌強(qiáng)調(diào)，盡管人工智能技術(shù)能為創(chuàng)作提供強(qiáng)大的輔助支持，但創(chuàng)作者仍應(yīng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，合理把握技術(shù)應(yīng)用的尺度，避免過(guò)度依賴(lài)，確保作品的獨(dú)特價(jià)值與深刻內(nèi)涵。

報(bào)告理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容詳實(shí)，案例豐富，既有政策解讀，也有操作指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，為我校2025年“讀懂中國(guó)”活動(dòng)高質(zhì)量推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，校關(guān)工委將攜手各二級(jí)關(guān)工委精心組織，強(qiáng)化指導(dǎo)，推動(dòng)形成更多思想深刻、情感真摯、形式新穎的優(yōu)秀作品，切實(shí)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生講好“五老”故事 ，深入感悟“五老”群體的奉獻(xiàn)精神與家國(guó)情懷，傳承紅色基因，庚續(xù)紅色血脈，讓更多青年學(xué)生在活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)。

會(huì)場(chǎng)

（審稿：徐苑芝  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）